9/26 市長施政報告質詢－
12年國教是個糟糕的教育政策，我們無力抵抗中央的草率決定，但我們一直在地方上努力讓大家了解和習慣遊戲規則，將所有的擔心和不安降至最低。
然而，桃園市客家事務局因為推廣客語成果不彰，要求敎育局將客語認證納入超額比序計分項目中，説是這樣便可大幅提升孩子的客語學習意願。教育局沒有告知議會教育委員會，沒有與國高中校長溝通，也未徵詢家長會長協會，就立即實施適用本屆國三學生。
客語、閩南語、原住民語，有其優美的聲調韻腳及深遠的文化意涵，是重要的本土語言，但我們有客家事務局、文化局、原住民行政局，各編有豐沛的預算，應善用資源各司其職，認真的去推廣本土語言，讓孩子們產生興趣進而接觸學習，而不是走回用分數領導孩子的老路。
那麼，對於應該培養國際觀的英、日等語，配合蔡總統提倡新南向政策的印、菲、泰等語，若能拿檢定證明，是不是也要一起納入才是。
敎育局說，免試入學超額比序三大項中，「多元學習表現」最高得分上限為35分，教育局統計加上此次本土語言，已高達42分的彈性空間，孩子有更多的選擇⋯⋯，而事實是，不完善的政策上路後，發現什問題，聽到什麼建議，想到什麼疏漏，感覺什麼不錯，反正也不知道怎麼辦，就⋯只能再加大計分空間吧。
教育部端出12年國教這道沒有營養難以下嚥的菜，地方卻要扮演調味師，每個人想吃的能吃的都不同，怕順了姑意逆了嫂意，就通通加吧，不管好吃與否健不健康，煮了，就吃吧！
教育是百年樹人的志業，是愛、責任與專業的傳承累積，大家加油吧！
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